Grundschule am Stadtpark SteglitzKarl-Stieler-Straße 10-11, 12167 Berlin Steglitz-Zehlendorf – Tel.: 9395-1947, Fax: 9395-1946 |
|
|
After we have learned a lot about wild animals, like lions, snakes, crocodiles and many more, we created our own fantasy animals.
Some of them live in the jungle, the desert or the bush. Others live in rivers, the sea or the ocean.
They turned out beautiful. Have a look yourself:
Can you identify the animals and their body parts?
(Kannst du die einzelnen Tiere und ihre Körperteile erkennen?)
Many greetings! 4a and 4b
…in der „Grünen Gruppe“
„Es war einmal….“
Zu Beginn der Ferien haben wir uns mit der Gestaltung winterlicher Bäume auf Schneehügeln beschäftigt und es ordentlich schneien lassen.
Bei unserem Theaterbesuch haben wir gemeinsam mit den beiden Darstellerinnen Sima und Sophie versucht, dem „Geheimnis im Haus“ auf die Spur zu kommen, und wir haben uns gefragt, wer da wohl früher in dem alten Haus gewohnt hat, wer auf den alten Stühlen am Tisch gesessen hat, wer die verstaubten Schuhe getragen hat, wer dort getanzt hat. Da waren der Fantasie keine Grenzen gesetzt.
Von Schnee können viele Kinder gar nicht genug bekommen und so haben wir mit Papier, Farbe, Schere und Klebestift lustige Schneemänner gestaltet.
Die Idee mit den Schneemännern hat uns so gut gefallen, dass wir uns am nächsten Tag „süße“ Schneemänner am Stiel kreiert haben. Die waren wirklich sehr lecker!
Außerdem machten wir uns an gewagte Rezepte. Uns war es wichtig, gesunde und außergewöhnliche Zutaten zu verwenden. Der Dschungelkuchen bestand aus Apfel, Rosinen und Banane und statt Mehl benutzten wir Haferflocken. Unser Schoko-Zucchini Kuchen mit Pekannüssen hört sich erstmal nach einer überraschenden Kombination an, schmeckte jedoch himmlisch!
Der graue Himmel hielt uns nicht davon ab, unsere Schnitzeljagd zu starten. Wir hatten zehn Stationen, die wir anhand von Fotos finden und die jeweiligen Aufgaben lösen mussten, bevor es tief hinein in den Stadtpark weiterging, um den Schatz zu finden. Es gab knifflige Rechen- und Knobelaufgaben und wir mussten unsere Geschicklichkeit und Ausdauer unter Beweis stellen. Es hat uns riesigen Spaß gemacht!
Herzliche Grüße von Marina Strohschein und Renata Szabo vom Hort am Stadtpark
Am Montag nach den Winterferien war es 
endlich soweit und wir konnten unseren lang ersehnten
100. Schultag
feiern.
Das gesamte erste Halbjahr führten wir fleißig Strichliste und fieberten aufgeregt, diesem besonderen Ereignis entgegen.
An diesem Tag drehte sich alles rund um die Zahl 100 und wir waren erstaunt mit welchem kleinen Trick man schon in der 1. Klasse 100 Dinge abzählen kann.
Hochmotiviert bastelten wir uns 100er Kronen oder Brillen, zählten Dinge für unsere 100er Wand, stempelten 100 Buchstaben, sammelten 100 Wörter, fädelten Perlen zu einer 100er Kette, tupften 100 Punkte, spielten das 100er Würfelspiel uvm.
Insgesamt war es ein ganz besonderer Tag, den wir so schnell nicht vergessen werden.
Viele Grüße eure Walklasse 1b mit Frau Ulrich
+++ UNWETTERWARNUNG +++
Sehr geehrte Frau Becker, lieber GEV-Vorstand, liebe Eltern,
laut dem Deutschen Wetterdienst gibt es für Berlin (Bezirk Steglitz-Zehlendorf) eine amtliche Unwetterwarnung vor orkanartigen Böen für den Zeitraum von Mittwoch, 16.02.2022 / 22.00 Uhr bis
Donnerstag, 17.02.2022 / 18.00 Uhr.
Quelle: www.dwd.de
letzte Aktualisierung: Mi, 16.02.2022, 14.30 Uhr; https://www.dwd.de/DE/wetter/warnungen/warnWetter_node.html;jsessionid=1CAB8A4466D9693AA9165EAEBC53ADCB.live31083?ort=Berlin%20-%20Steglitz-Zehlendorf
Gemäß der AV Schulpflicht, die mir für den Fall von extremen Wetterlagen einen Handlungsspielraum gibt, stelle ich es Ihnen als Erziehungsberechtigte frei, Ihr Kind am morgigen Donnerstag zu Hause zu behalten.
Informieren Sie bitte in diesem Fall unverzüglich die
Klassenleitung/Co-Klassenleitung Ihres Kindes.
Ich bitte Sie herzlich, diese Unwetterwarnung sehr ernst zu nehmen und
– im Fall, dass Ihr Kind zur Schule kommt –
dafür Sorge zu tragen, dass es sicher zum Klassenraum und ebenso sicher wieder nach Hause gelangt.
Ich halte es für dringend erforderlich, dass kein Kind
bzw. keine Kindergruppe allein unterwegs ist.
Mit freundlichen Grüßen
Matthias Meyer
Aktuelles Schreiben der Senatsbildungsverwaltung:
.+++ nun also doch ganz offiziell (siehe Artikel ÄNDERUNG) +++
Informationsschreiben zur Quarantäneregelung
Sehr geehrte Frau Becker, lieber GEV-Vorstand, liebe Eltern,
-Mail vom 13. Februar 2022 entnahmen Sie möglicherweise meine Vorahnung, dass sich in Kürze wieder an eben kommunizierten Sachverhalten etwas ändern könnte. Ich sollte recht behalten.Möglich ist das Freitesten aus der Isolierung
frühestens am 7. Tag
mittels negativen zertifizierten Antigentest oder PCR-Test,
wenn zuvor eine 48stündige Symptomfreiheit bestand.
…in der blauen Gruppe (Klassen 1c/1d)
In kleiner familiärer Runde verbrachten wir winterlich mystische Ferientage.
Jeden Morgen starteten wir getreu unserem Motto „Es war einmal…. Winter, Träume, Allerlei“ mit einem Märchen aus dem Hohen Norden. Wir unterhielten uns oft, wie schön es mit Schnee wäre und über das Leben im hohen Norden mit seinen magischen Polarlichtern im Winter.
Eine Fantasiereise führte uns dann an den Nordpol und wir bestaunten zudem Polarlichter über einen Lichtprojektor.
Bei unserem Ausflug in die Domäne Dahlem war uns die Wetterfee hold, sodass wir mit toller Unterstützung von Frau Krebs einen ausgedehnten Spaziergang mit Fotosafari genießen konnten.
Da uns in diesem Jahr der Schnee nur vereinzelt beglückt, zauberten wir Winter auf unsere Fotos von der Domäne, gestalteten eine Collage mit Winterbildern, ließen Bäume mit Schnee verhüllen und Eulen und Füchse bekamen warme Mützen.
Natürlich gab es auch kulinarischen Leckerbissen. Wir kochten selbst und backten uns einen kunterbunten Schneemannkuchen, den wir mit allen teilten.
Die Ergebnisse sind noch im Flur vor den Klassenräumen zu bewundern.
Eine ereignisreiche Woche, die uns allen viel Spaß machte.
Magische Wintergrüße von Doreen Stoick vom Hort am Stadtpark.
Sehr geehrte Frau Becker, lieber GEV-Vorstand, liebe Eltern,
entsprechend einer Information der Schulaufsicht, die die Schulen des Bezirks Steglitz-Zehlendorf am Freitag, dem 11.02.2022, erreichte, sind wir aufgefordert, alle positiv getesteten Personen aus der Schulgemeinschaft zu melden, „nicht nur die in der Schule positiv getesteten SuS“ (Auszug aus der Mail an die Schulen des Bezirks; Eingang 11.02.22).
Diese Vorgabe, die zwischen dem hiesigen Gesundheitsamt und der Außenstelle der Senatsbildungsverwaltung verabredet wurde, ist neu und nicht ohne Weiteres umzusetzen.
Aufgrund fehlender konkreter Handlungsanweisungen, wie die Meldungen eines positiven Schnelltestergebnisses oder eines positiven PCR-Befundes zu erfolgen haben, möchte ich Ihnen auf diesem Weg mitteilen, wie wir an unserem Schulstandort mit dieser Anweisung umgehen…so lange, bis es Konkretes von der Bildungsverwaltung gibt oder das Verfahren erneut verändert wird.
Handlungsleitfaden
„Meldung eines positiven Testergebnisses bei der Schule meines Kindes“:
Beispiel 1:
Ihr Kind hat, z.B. am Wochenende, einen Schnelltest in einem Testzentrum durchführen lassen. Das Ergebnis ist positiv.
Sie melden der Klassenleitung/Co-Klassenleitung Ihres Kindes das positive Ergebnis mit der vom Testzentrum erstellten Befundmitteilung
Ihr Kind und ggf. seine Geschwister bleiben bis auf weiteres zu Hause.
Beispiel 2:
Ihr Kind hat zu Hause einen Selbsttest durchgeführt, der im Ergebnis positiv ist.
Sie melden der Klassenleitung/Co-Klassenleitung Ihres Kindes das positive Ergebnis mit der Ihnen übermittelten Befundmitteilung.
Ihr Kind und ggf. seine Geschwister bleiben bis auf weiteres zu Hause.
Beispiel 3:
Ihr Kind hat einen positiven PCR-Befund.
Sie melden der Klassenleitung/Co-Klassenleitung Ihres Kindes das positive Ergebnis mit der entsprechenden Befundmitteilung des Testzentrums/Arztes.
Ihr Kind und ggf. seine Geschwister bleiben bis auf weiteres zu Hause.
WICHTIG:
Das verpflichtende Selbsttesten in der Schule gilt nach wie vor!
In der kommenden Woche wird erneut täglich und ab 21. Februar 2022 dreimal wöchentlich getestet (Stand: 13.02.22). Ausnahmen (Befreiung von der Testpflicht in der Schule), die nicht in die bekannten Kategorien „Geimpft“/“Genesen“ einzuordnen sind, sind bei der Schulleitung – über die Klassenleitung – zu beantragen. Der Antrag ist ausführlich zu begründen, denn: „Lediglich Schülerinnen und Schüler, die aufgrund einer Behinderung, Erkrankung oder vergleichbaren Beeinträchtigung nicht getestet werden können, können im Einzelfall durch die Schulleitung davon befreit werden.“ (Quelle: Handlungsrahmen für das Schuljahr 2021/22 der Senatsbildungsverwaltung)
___________________________________________
Dieser Handlungsleitfaden stellt die Vorgehensweise im Regelfall dar und wird ab 14.02.2022 an unserer Schule umgesetzt. Notwendige Ergänzungen bzw. andere/neue Vorgaben, die uns im Nachgang durch die Senatsbildungsverwaltung bzw. Schulaufsicht erreichen, werden ohne Zeitverzug kommuniziert und umgesetzt.
Stand: 13.02.22
Weitere wichtige Informationen:
Leider 
ist das Sekretariat auch in der nächsten Woche noch nicht wieder besetzt. Wir geben auch hier unser Bestes und versuchen, alle Büroangelegenheiten zügig zu bearbeiten. Bitte nutzen Sie im Bedarfsfall unsere Mail-Adresse, um auf Ihr Anliegen aufmerksam zu machen. Telefonisch erreichen Sie uns zur Zeit nicht.
Ich freue mich sehr, dass wir mit Herrn Mattheus bereits ab kommender Woche weitere Unterstützung erhalten werden. Herr Mattheus, der sich im Masterstudium Sonderpädagogik befindet, wird als PKB-Kraft bis zum Ende des Schuljahres an uns gebunden.
Das Ende der Digital-Baumaßnahme verzögert sich um mindestens eine weitere Woche.
Kommenden Dienstag werden zwei weitere Smartboards geliefert und montiert. Die Klassen 2b und 3d freuen sich mit ihren Klassenlehrerinnen sehr auf die damit verbundenen neuen Möglichkeiten. Ausschließlich ein Klassenraum ist damit noch ohne Smartboard… nicht mehr lange! 😊
Zu guter Letzt ein sehr unerfreuliches Thema:
Das nicht zu akzeptierende Benehmen einiger weniger Schüler:innen auf unseren Schultoiletten ist Anlass, um in den nächsten Tagen in den Klassen altersadäquat Gespräche über das angemessene Verhalten in diesen Räumlichkeiten zu führen.
Es ist beschämend, wie die erst kürzlich vollständig sanierten und umgebauten Räumlichkeiten fast täglich hinterlassen werden (zertretene Klodeckel, absichtlich herbeigeführte Verstopfungen, Abreißen und Entwenden von Teilen der Türschließer, Werfen von nassen Papierkugeln, etc.).
Absolut inakzeptabel ist es auch, wenn einige Schüler:innen ihren sogenannten Toilettengang nutzen, um andere bei diesem zu stören.
Aus diesem Grund werden die Kolleg:innen in den nächsten Tagen Gespräche führen, an das Regelwerk zur Nutzung der Toiletten erinnern und – wie bisher auch – ggf. nachweisbares Fehlverhalten der Schulleitung melden. Seien Sie gewiss, wir gehen jedem Verstoß gegen unsere Schul- und Hausregeln nach und informieren die Eltern der betreffenden Schüler:innen. Notwendig werdende Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen werden konsequent angewendet.
Bitte sprechen auch Sie mit Ihrem Kind!
Mit freundlichen Grüßen
Matthias Meyer
We started our eTwinning project in September 2021.
Worum geht es? Wir treffen uns mit einer schwedischen Partnerklasse aus Malmö – in unserem virtuellen Klassenraum, dem TwinSpace.
In diesem nur für uns eingerichteten Raum, können wir unseren individuellen Partnerschüler*innen Nachrichten schicken, Pinnwände zu bestimmten Themen erstellen oder uns sogar per Videokonferenz online treffen. Auch das haben wir schon zweimal ausprobiert. 😊
Unser erster Brief „About me“, in dem jede/r sich auf Englisch vorstellte, erreichte unsere Partnerklasse allerdings auf ganz traditionellem Weg – per Snailmail.
Auch zu Weihnachten ließen wir es uns nicht nehmen, „echte“ Weihnachtskarten zu basteln, die wir bei der guten alten Post aufgaben. Wir staunten nicht schlecht über die Briefe, die uns wenig später aus Schweden erreichten. Da ging es erst einmal ans gemeinsame Übersetzen. 😉
Neben klassischen (Schulbuch)themen wie „At school“ oder „At home“ tauschten wir uns unter anderem über unsere Frühstücksgewohnheiten aus. Which one is Swedish and which one German?
Oder wir teilten Ideen zu unseren Traumzimmern. Hier seht ihr einige „dream rooms“, die wir entworfen haben:
Während des gesamten Projekts wenden wir die englische Grammatik, die wir zuvor im Unterricht kennen gelernt haben, an und auch die fleißig geübten Vokabeln kommen zum Einsatz. Außerdem nehmen wir uns im Unterricht regelmäßig Zeit, einzelne Arbeitsergebnisse zu präsentieren.
Weitere Aktivitäten sind geplant: 
Zu Ostern wollen wir einer Partnerklasse in La Réunion schreiben.
Na, wer weiß wo La Réunion liegt? Findet es heraus!
Eure 5b + Ms Jordan
Die Klasse 3c hat am
Donnerstag, dem 27.0.2022, eine ganz besondere Schnur kennengelernt.
Das Buch „Liebe“ von C. Averiss und K. Beautyman erzählt Kindern eindrucksvoll vom (unsichtbaren) Band der Liebe. Dieses Band kann zwischen allen Menschen entstehen, die dieses warme Herzensgefühl füreinander empfinden.
Wir spüren das Band besonders stark, wenn wir beieinander sind. Aber was passiert, wenn man sich an anderen Orten befindet? Es bleibt!
Ein jeder Mensch hält seine Schnüre der Liebe in der Hand und sie ist fest mit der jeweiligen anderen Schnur verknotet, garniert mit einer zauberhaften Schleife.
Die Schnur kann sich dehnen, auch mal verheddern, aber sie wird nie reißen. Auch wenn uns Trauer, Enttäuschung oder Wut den Knoten manchmal lockern lassen, können wir ihn mit Zuversicht, Vertrauen und dem großartigen Gefühl der Liebe wieder ganz festziehen.
Die Schüler:innen der Klasse 3c haben mit viel Freude nach der Buchbesprechung ihre „Schnurbilder“ gestaltet und sie sind einzigartig und wunderschön geworden – so wie es die LIEBE ist.
Nicole Atzler aus der Schulstation, mit der Klasse 3c und Frau Harder
 |
Copyright © 2024. Grundschule am Stadtpark Steglitz. All rights reserved |