Ein besonderer Vormittag im Schulgarten

An einem sonnigen Herbsttag hatten die Kinder der Willkommensklasse die Gelegenheit, ihren Unterricht im Freien zu gestalten. Gemeinsam mit dem engagierten Pädagogen der Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf verbrachten sie einen lehrreichen Vormittag im Vorgarten der Schule.

Zu Beginn unternahmen die Schülerinnen und Schüler eine fachkundige Begehung des Gartens. Dabei entdeckten sie vielfältige Spuren des Sommers, probierten essbare Pflanzen und lernten deren Bedeutung für Natur und Ernährung kennen.

Ursprünglich war das Einpflanzen von Frühblühern geplant – doch der Vormittag entwickelte sich zu einem weit umfassenderen Lernabenteuer: Zahlreiche Insekten begleiteten die Gruppe, es wurde gemeinsam beobachtet, geforscht und gearbeitet. Neben gärtnerischem Wissen sammelten die Kinder auch viele neue deutsche Vokabeln und stärkten durch Teamarbeit ihr Gemeinschaftsgefühl.

Die Grundschule am Stadtpark Steglitz dankt der Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf herzlich für die inspirierende Kooperation und freut sich auf weitere gemeinsame Projekte im Rahmen des naturbezogenen Lernens.

L. Vasilyeva (Willkommensklassenleiterin)

…ein Ausflug durch Berlin

Wie viel lernt man, wenn man 120.000 Schritte durch Berlin macht?

Eine ganze Menge – das konnten unsere Schüler*innen aus der Willkommensklasse bei einem ganz besonderen Ausflug selbst erleben.

Im Rahmen des Sachunterrichts machten sich die Kinder auf eine spannende Entdeckungstour zu den bekanntesten Berliner Sehenswürdigkeiten. Vom Potsdamer Platz über den Brandenburger Tor bis zur Weltuhr – die Schüler*innen erkundeten nicht nur die Geschichte und Bedeutung der Orte, sondern verbanden das Ganze auch mit ihren Fächern Deutsch und Mathematik: Texte wurden vor Ort gelesen, Blumen und Pflanzen untersucht, Entfernungen geschätzt und gerechnet, Schritte gezählt und gemeinsam reflektiert.

Das Wetter? Wie für uns gemacht! Mitten in einer ansonsten regnerischen Woche schenkte uns der Himmel fünf Stunden strahlenden Sonnenschein – perfektes Ausflugswetter für diesen besonderen Tag.

Dieser Ausflug war nicht nur eine Reise durch Berlin, sondern auch ein emotionaler Abschied: Für fast alle Kinder war es der letzte gemeinsame Ausflug – nach dem erfolgreichen Abschluss der Willkommensklasse wechseln sie nun an Regelklassen und andere Schulen.

Neben all dem Lernen standen vor allem Bewegung, Gemeinschaft und Staunen im Mittelpunkt. Insgesamt legten die Kinder gemeinsam rund 120.000 Schritte zurück – eine beeindruckende Leistung, auf die alle stolz sein können.

Und wie es sich für einen gelungenen Ausflug gehört, durfte am Ende eins nicht fehlen: ein wohlverdientes Eis für alle!

L. Vasilyeva (Klassenlehrerin)

… der 3b und Willkommensklasse 

Am 26. Juni 2025 unternahmen zwei Klassen, 3b und Willkommensklasse, einen besonderen Ausflug in die Kochschule auf dem Gelände des Technischen Museums Berlin.

Der Tag stand ganz im Zeichen von Nachhaltigkeit, Teamarbeit und kulinarischer Kreativität. Organisiert wurde die Veranstaltung von der Berliner Tafel, die sich unter anderem für Lebensmittelrettung und soziale Projekte engagiert.

In der professionell ausgestatteten Küche hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, gemeinsam ein gesundes Zwei-Gänge-Menü zuzubereiten. Dabei kamen ausschließlich gerettete Lebensmittel zum Einsatz – ein wichtiger Beitrag gegen Lebensmittelverschwendung und ein anschauliches Beispiel für nachhaltigen Umgang mit Ressourcen.

Auf dem Speiseplan standen Kartoffelsalat, ein frischer Gurkendip sowie Linsenfrikadellen, die mit selbst geernteten Gartenkräutern verfeinert wurden. Zum Nachtisch gab es einen fruchtigen Beerensalat sowie ein cremiges Pistazien-Cashew-Eis – alles selbst gemacht.

Neben dem Kochen wurde auch experimentiert: In kleinen Gruppen traten die Schüler in einem spielerischen Wettstreit gegeneinander an und führten Experimente mit verschiedenen Milchprodukten durch. Dabei ging es um physikalische und chemische Veränderungen, z. B. beim Aufschlagen, Mischen oder Erhitzen. Zudem forschten die Kinder zum Thema „Zucker in Lebensmitteln“ und entdeckten, wie viel Zucker sich oft versteckt in Alltagsprodukten befindet.

Der Tag förderte eine Vielzahl wichtiger Kompetenzen: Die Schüler mussten in Teams zusammenarbeiten, Mengen berechnen und Arbeitsabläufe planen. Mathematisches Verständnis war beim Abwiegen der Zutaten gefragt, und im Bereich Sachkunde konnten sie ihr Wissen über Lebensmittel, Nachhaltigkeit und gesunde Ernährung erweitern.

Der Ausflug war nicht nur lehrreich, sondern bereitete allen Beteiligten große Freude. Die Ergebnisse konnten sich sehen – und schmecken – lassen. Ein gelungener Tag, der viele Impulse für den Alltag mitgab und zeigte, wie sinnvoll und lecker Nachhaltigkeit sein kann.

L. Vasilyeva (Klassenlehrerin der WK)

Die Stadtparker:innen erleben HYROX-Feeling!

Die Klassen 3c und Willkommensklasse der Grundschule am Stadtpark Steglitz haben als erste Klassen in Berlin die Chance genutzt, an einem ganz besonderen Sportprogramm teilzunehmen.

Sie besuchten den weltweit ersten HYROX PERFORMANCE CENTER in Berlin-Kreuzberg. Hier standen nicht nur Ausdauer, Fitness und gute Laune im Mittelpunkt, sondern auch Werte wie Teamfähigkeit, Respekt und Spaß.

Bei mitreißender Musik und vielfältigen Übungen trainierten die Schüler:innen Koordination, Geschicklichkeit, Gleichgewicht und Muskelkraft. Die abwechslungsreichen Bewegungsabläufe sorgten nicht nur für körperliche Fitness, sondern auch für jede Menge Freude.

Mit einem echten Gefühl, wie die großen HYROX-Stars, erlebten unsere zwei Klassen, was es bedeutet, an die eigenen Grenzen zu gehen – und dabei immer ein Lächeln auf dem Gesicht zu haben. Ein Projekt, das motiviert und bewegt!

L. Vasilyeva

Das Konzept der Willkommensklasse sieht vor, Deutsch so schnell wie möglich durch einen immersiven und praxisnahen Ansatz zu erlernen.

Die Schüler arbeiten projektorientiert, wobei sie nicht nur die Alltagssprache, sondern auch Fachtermini aus verschiedenen Fächern wie Kunst, Sachunterricht, Mathematik, die man beim Übergang in die Regelklasse braucht, erlernen.

Der Unterricht ist interdisziplinär und verbindet mehrere Fächer, sodass die Schüler Deutsch im Kontext realer Projekte anwenden.

Regelmäßige Ausflüge und Exkursionen, wie etwa Museumsbesuche, Stadtführungen oder Ausflüge zu Bauernhöfen und Zoos, bieten den Schülern die Möglichkeit, Deutsch in realen Situationen anzuwenden und Fachvokabular in authentischen Kontexten zu erlernen.

Die Familien der Schüler werden aktiv in den Lernprozess eingebunden. Gemeinsame Picknicks und Workshops fördern die Anwendung der Sprache zu Hause. Auch Familienprojekte und interaktive Spiele helfen dabei, das Deutschlernen in den Alltag zu integrieren und machen es zu einer gemeinschaftlichen Erfahrung.

In der Regel verbleiben die Schüler zwölf Monate in der Willkommensklasse.

L. Vasilyeva (Klassenlehrerin der Willkomensklasse)