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Gesellschaftswissenschaften

Aktualisiert im Oktober 2025

Fachbereichsleitung 2025/26: Fr. Sen

Gesellschaftswissenschaften – was steckt dahinter?

Wie lebten Menschen früher? Wie gestalten wir heute unsere Gesellschaft? Und was bedeutet das alles für die Zukunft?
Im Fach Gesellschaftswissenschaften (Gewi) gehen unsere Schülerinnen und Schüler genau diesen Fragen auf den Grund. In den Klassenstufen 5 und 6 verbinden wir die Fachbereiche Geschichte, Geografie und Politische Bildung miteinander. So können Kinder und Jugendliche Themen aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten, Zusammenhänge erkennen und ihre eigene Meinung entwickeln.

Unser Ziel ist es, „dass sich die Lernenden in Raum, Zeit und Gesellschaft orientieren und sich in gesellschaftswissenschaftlichen Zusammenhängen zunehmend verantwortlich und partizipativ einbringen können. Damit wird eine Basis für das erfolgreiche Weiterlernen in den Fächern Geografie, Geschichte und Politische Bildung ab Jahrgangsstufe 7 geschaffen.“ [1]

Themen in den Jahrgangsstufen 5/6

Klasse 5

  • Einführung in das Fach
  • Ernährung – Wie werden Menschen satt?
  • Wasser – nur Natur oder in Menschenhand?
  • Tourismus und Mobilität – schneller, weiter, klüger?
  • Ein wahlobligatorisches Thema

Klasse 6

  • Demokratie und Mitbestimmung – Gleichberechtigung für alle
  • Stadt und städtische Vielfalt – Gewinn oder Problem?
  • Europa – grenzenlos?
  • Ein wahlobligatorisches Thema

Wie wir arbeiten – Methoden im Fach Gewi

Im Unterricht geht es nicht nur um Faktenlernen: Wir probieren, entdecken und diskutieren. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten zum Beispiel mit Zeitfriesen, historischen Quellen und Schaubildern, führen Expertengespräche oder erstellen Placemats. Sie lesen altersgerechte Lektüren zu historischen Themen, gestalten Collagen und Präsentationen, führen Pro-und-Kontra-Diskussionen oder schlüpfen in Rollenspiele. Auch Atlas-Rallyes, Exkursionen und die Vorstellung lokaler Projekte gehören zu unserem Programm. So wird Lernen anschaulich, abwechslungsreich und handlungsorientiert.

Lernen vor Ort – Workshops und außerschulische Lernorte

Besonders spannend sind unsere Exkursionen, Workshops und Projekte. Eine Auswahl:

  • Museumsbesuche (z. B. Zeugnisse aus der Vergangenheit, Naturkundemuseum, Landeskundemuseum)
  • Workshop „Schrift und Sprache im Alten Ägypten“ (Neues Museum)
  • Grips Theater – Mitspielkrimi „Wasserbomben“
  • Besuch eines Klär- oder Wasserwerks
  • Gedenkstättenbesuche
  • Europahaus Berlin
  • Stadterkundungen in Berlin / Mauerweg
  • Wochenmarkt / Karls Erdbeerhof
  • Projekt „Lebensmittelverschwendung“ (KATE e. V.)
  • Workshop „Auf der Spur des Menschen der Altsteinzeit“ (Neues Museum)
  • Besuch der ITB
  • Deutsches Technikmuseum, Spionagemuseum, Pergamonmuseum
  • Aktionsgruppen und NGOs einladen
  • UNICEF oder andere Kinderschutzorganisationen kennenlernen
  • Workshop „Kinderrechte“
  • „Königskinder – das Demokratiespiel“
  • Besuch des Abgeordnetenhauses, des Bundestags und/oder des Bundesrats
  • Besuch bei der Bezirksbürgermeisterin
  • Besuche internationaler Botschaften

Bücher und Arbeitshefte

Im Fach Gesellschaftswissenschaften arbeiten wir mit verschiedenen Büchern und Arbeitsheften, die thematisch zu den Unterrichtsinhalten passen und das eigenständige Lernen unterstützen.

Karten (Bundeszentrale für politische Bildung (siehe https://www.bpb.de/)

     

[1] https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/gewi-5-6-unterrichten

S. Sen (Fachbereichsleiterin)