Liebe Schülerinnen und Schüler,

unsere Raffi vermisst euch ganz doll! Es ist ganz schön einsam für sie in der Schule, wenn ihr nicht hier seid.

Aber! Damit ihr sie nicht vergesst, hat sie sich zusammen mit uns etwas Tolles ausgedacht:

Jeden Tag könnt ihr auf den

„RaffIdee–Button“

auf der Schulhomepage klicken…dort findet ihr eine Aufgabe von Raffi.

Voller Ideen und Überraschungen könnt ihr mit Raffi bis zu den Osterferien die positiven Seiten des Alltages (wieder-)entdecken. Lasst euch überraschen :-)…

… und fangt gleich an! Den ersten Brief findet ihr, wenn ihr den Button auf unserer Hauptseite anklickt und dann etwas weiter unten auf folgendes Bild scrollt:

Wir wünschen euch ganz viel Spaß dabei!

Das Team aus der Schulstation: Linda, Peter und Nicole

Liebe Eltern,

in dieser Zeit, mit ihren besonderen Herausforderungen, möchten wir Ihnen als SchulsozialarbeiterInnen weiterhin zur Seite stehen.

Tägliche Schulaufgaben, Geschwisterkonflikte oder traurige Kinder, die ihre Freunde nicht mehr im gewohnten Maße sehen können – all dies und noch vieles mehr sind vielleicht Themen, die ihren Alltag nun noch mehr oder anders belasten.

Brauchen sie Unterstützung, einen Ratschlag oder auch nur ein offenes Ohr?

Dann melden Sie sich über unsere bekannte Telefonnummer

0171 379 4890

in unseren bisherigen Kernzeiten von 8 bis 14 Uhr.

Unser Diensttelefon wird bis zum 03.04.2020(Beginn der Osterferien) täglich von Montag bis Freitag im o.g. Zeitraum in Bereitschaft sein. Sollten Sie merken, dass auch ihr Kind vielleicht jemanden zum Reden benötigt, können sie gern den Kontakt zu uns initiieren.

Per E-Mail sind wir natürlich weiterhin zu erreichen(siehe unter dem Menüpunkt SCHULSTATION).

Herzliche Grüße und bleiben sie gesund!

Das Team der Schulsozialarbeit an der GS am Stadtpark Steglitz
Nicole Atzler, Linda Fischer und Peter Kahlow

…wurde an unserer Schule im Januar das erste Mal in den Klassen 1c und 1d am letzten Schultag vor den Ferien verliehen.

Tino und Emma aus der Klasse 1c

Dieses beginnende Ritual zeichnet Kinder am Ende eines Monats dafür aus, dass sie sich besonders gut in der Klassengemeinschaft verhalten, rücksichtsvoll und aufmerksam ihren Klassenkameraden gegenüber waren und auch alle wichtigen Schulregeln eingehalten hatten.

Aslinaz und Maurice aus der Klasse 1d

Sie tragen dazu bei, dass sich alle Kinder in der Schule wohl fühlen, genau wie es unsere „Raffi“ tut.

Nicole Atzler (Schulstation)

Pausenaktion der Schulstation

Auch am zweiten Schulmontag konnten die Kinder ihre Gedanken an unsere große Stellwand schreiben.

Diesmal zum Thema:

An meiner Schule gefällt mir…

Nicole Atzler (Schulstation)

…haben uns Kinder auf unsere Stellwand am ersten Schultag nach den Ferien geschrieben.

Unsere Pausenaktion vom ersten Schul-Montag 2020 soll der Start sein, den Kindern einmal wöchentlich die Möglichkeit zu geben, sich zu bestimmten Themen Gedanken zu machen.

Nicole Atzler (Schulstation)

…war in der 4d der Briefkasten für den Klassenrat, den Emilia und Florian gebastelt haben:
ein Raffi-Briefkasten.

VIELEN DANK! Dieser Briefkasten ist einmalig und wirklich wunderschön geworden. Und hilft uns sicherlich, im Klassenrat oft die Giraffensprache zu benutzen.

Wozu brauchen die Kinder einen Briefkasten für den Klassenrat?

Einmal in der Woche setzt sich die ganze Klasse zusammen mit einer Schulsozialarbeiterin/einem Schulsozialarbeiter und dem Klassenlehrer in den Klassenrat, um aktuelle Themen, wie zum Beispiel Konflikte, zu besprechen. Gibt es Konflikte oder Sorgen der Schüler während der Woche, haben sie die Möglichkeit, ihr Anliegen auf einen Zettel zu schreiben und in den Briefkasten zu werfen. In der Klassenratsstunde wird das Anliegen dann besprochen.

Nicole Atzler (Schulstation)

Zu Beginn des Schuljahres haben wir traditionell Schüler*innen aus der Klassenstufe 5
zu Konfliktlots*innen ausgebildet.

Nach vielen Bewerbungen haben wir aus den Klasse 5a, 5b und 5d rund 20 Kinder ausgewählt, die diese Ausbildung mit uns an drei Projekttagen absolvieren konnten.

Diese Projekttage waren voller Arbeit und neuem Wissen, die Schüler*innen haben viel gelernt und zum Abschluss mit einem Test und einer praktischen Prüfung bewiesen, dass sie ihren Einsatz als Konfliktlots*innen starten können.

Schon vor den Herbstferien konnten wir nach einem gemeinsamen Treffen aller Konfliktlots*innen den neuen Dienstplan einteilen.

Die Konfliktlots*innen findet ihr wie gewohnt in den Hofpausen auf dem Hof und erkennt sie an den gelben Westen.

Wir freuen uns besonders, dass wir sehr engagierte und motivierte Schüler*innen gefunden haben, die ihren Dienst sehr ernst nehmen und anderen Kindern helfen wollen.

Ein herzliches Dankeschön an euch, liebe Konfliktlots*innen!

Nicole Atzler (Schulstation)

… zum bestandenen Klassentraining!

Beide Lerngruppen haben in der 3. Jahrgangsstufe mit dem Klassentraining begonnen. Wir haben uns intensiv mit den Themen „Gefühle“, „Giraffensprache“ (gewaltfreie Kommunikation) und dem „Umgang mit Konflikten“ beschäftigt.

Mit vielen Spielen und Methoden sind die Kinder schon richtige Experten geworden und haben nun eine ganze „Werkzeugkiste“ voll, um Konflikte und schwierige Situationen untereinander gut lösen zu können. Ihr Wissen haben sie vor den Herbstferien bei der Bearbeitung eines Quiz´ zum Klassentraining gezeigt. Die Schüler*innen beider Klassen können nun stolz sein, dass sie das Klassentraining bestanden haben!

Wir aus der Schulstation
gratulieren herzlich!

Eine Urkunde sowie ein Bild zieren nun beide Klassenzimmer, und sollen die Kinder immer an das Klassentraining erinnern.

Im Anschluss an das Klassentraining starten beide Klassen nun mit dem Klassenrat. Hier werden wir aktuelle Probleme und Konflikte  mit Hilfe der „Werkzeuge“ aus dem Klassentraining in der Klasse besprechen.

Nicole Atzler (Schulstation)

Vielen Dank, liebe Leonora aus der Klasse 4b!!!

Sie hat uns dieses wunderschöne WIR gemalt und uns ein Lächeln ins Gesicht gezaubert.

Dieses WIR bekommt ganz schnell einen Platz in der Schulstation und wird uns alle daran erinnern, warum das WIR so wichtig ist, und wie es immer groß und stark bleiben kann.

Das „kleine WIR“ von Leonora aus der 4b

Eure Schulstation mit Linda, Nicole und Peter