Anlässlich des schulinternen Projekttages „Tag der kulturellen Vielfalt“ beschäftigte sich die Stadtparker:innen der Schulanfangsphase (SAPH: Klassenstufen 1 und 2) mit dem Thema „Märchen aus anderen Ländern“.

Nicht nur die Märchen, sondern auch die Erzähltechnik kam aus einem fernen Land.

Wir, die Klasse 2b, wollten die Texte nicht nur lesen und widergeben, sondern mit Hilfe von Bildern eigene Geschichten erzählen oder nacherzählen. Hierfür nutzten wir ein KAMISHIBAI.

Bei diesem Erzähltheater aus Japan werden Bildkarten in einen Rahmen gesteckt und helfen so beim Präsentieren der Texte.

Nachdem wir uns zwei Beispiele angeschaut haben, machten wir uns im Anschluss direkt an eigene Bildkarten. Gruppenweise überlegten wir uns, welche Bilder relevant sind und zeichneten unsere Märchen.

Alle Gruppen gestalteten liebevolle Bildkarten und übten fleißig ihre Präsentationen. Gespannt lauschten wir den Vorstellungen und gaben konstruktive Rückmeldungen.

Probiert so ein Kamishibai doch selbst einmal aus. Es lohnt sich!

Eure 2b mit Frau Ulrich und Herr Woolnough

Mit Klemmbrettern ausgestattet, verlegte die Klasse 6c den Mathematikunterricht ins grüne Klassenzimmer.

Dezimalzahlen kann man auch an der frischen Luft erforschen.
🙂

Frau Stein (Klassenlehrerin)

In der ersten Maiwoche ging es für uns, die Klasse 2c, das allererste Mal auf Klassenfahrt!

Für alle war es sehr aufregend, besonders weil einige von uns noch nie zuvor von zu Hause weg waren oder woanders übernachtet hatten.

Dank unserer Packliste und den Kurzreferaten, die wir vorher gehalten hatten, waren wir optimal vorbereitet, drei Tage auf den Kinderbauernhof zu fahren und dort alles zu erkunden.

Gemeinsam mit der Klasse 2d fuhren wir in einem Reisebus nach Gussow. Dort befindet sich nämlich der Bauernhof mit all seinen Tieren: Es gab dort Pferde, Ziegen, Schafe, Esel, Maultiere, Kaninchen, Gänse, Hühner, Katzen, Hunde und noch viele mehr.

Nach einer kleinen Erkundungstour durften wir direkt beim Stalldienst mitmachen und kümmerten uns um die Verpflegung der Tiere und um die Reinigung der Ställe.

Nach leckerem Essen und einem Filmabend ging es dann ins Bett. Dank ein paar kleiner Heimwehhelferchen und unserer gebastelten Traumfänger war die Übernachtung dann doch gar kein Problem.

Am nächsten Tag durften wir eine Traktorfahrt erleben und unsere eigenen Brötchen herstellen. Dazu überlegten wir, welche Zutaten wir brauchen und woher überhaupt unser Mehl kommt. Gemeinsam backten wir die schönsten Brötchen, die es jemals gab.

Den übrig gebliebenen Teig konnten wir dann direkt für unser Lagerfeuer am Abend nutzen, indem wir den Teig um die Spitze langer Stöcker wickelten, die wir vorher im kleinen Wald sammelten.

Der letzte Tag verging dann ebenso wie im Fluge. Die Zeit war definitiv viel zu kurz, um alle Tiere zu streicheln und das schöne Wetter zu genießen. Erschöpft von all den Eindrücken, aber total glücklich, kamen wir dann am dritten Tag wieder zurück und freuten uns umso mehr, als unsere Eltern bereits freudestrahlend auf uns warteten.

Was für eine tolle Zeit!

Eure 2c

Treffen mit unserem Stadtrat Herrn Aykal

Ende April besuchten wir unseren Bezirksstadtrat für Umwelt- und Naturschutz, Ordnung, Straßen und Grünflächen, Herrn Aykal, an seinem Arbeitsplatz im Rathaus Zehlendorf.

Kima-Agenten Jennifer, Julian und Jonah (v.l.n.r.)

Wir stellten fest, dass es gar nicht so einfach ist, ein bestimmtes Bürozimmer in einem Verwaltungsgebäude zu finden. Auch darf man selbstverständlich nach erfolgreicher Suche nicht einfach so hineinmarschieren.

Mit unserem lange im Voraus vereinbarten Termin wurden wir allerdings sehr pünktlich und sehr freundlich empfangen.

Unsere Fragen hatten wir im Vorfeld mit Unterstützung des Schülerparlaments in unserem WPU-Kurs „Grüne Schule“ vorbereitet.

Zunächst erfuhren wir, dass die Stelle der „Klimaschutzbeauftragung“ im Bezirk Steglitz-Zehlendorf aktuell unbesetzt ist – das soll sich in naher Zukunft ändern.

In den Fachämtern, für die Herr Aykal zuständig ist (s.o.), sorgt er seit einiger Zeit dafür, dass Klimaschutzmaßnahmen in großem Format umgesetzt werden. So entstanden in den letzten Monaten alleine in Steglitz-Zehlendorf mehrere Kilometer neue Radwege.

Außerdem wurden viele Abschnitte zwischen Baumscheiben entsiegelt und begrünt.

Die Entsiegelung von Flächen und der Ausbau des Fahrradverkehrs sind zentral bei der Verbesserung des Klimas und damit der Lebensqualität unserer Stadt. Genauso wichtig wie:

• die Nutzung von immer mehr Solarenergie
• der Erhalt und das Pflanzen neuer Bäume
• Müllvermeidung
• und das Konzept „kurze Wege“ (Was damit gemeint ist? Fragt uns! 😉)

In unserem Gespräch haben wir außerdem spannende neue Begriffe wie „regionale Wertschöpfungskette“ und „Generationskonflikt“ kennengelernt.

Die Zeit verging leider viel zu schnell. Können 40 Minuten so kurz sein?

Deshalb freuen wir uns besonders, dass uns Herr Aykal schon bald an unserem „Arbeitsplatz“ besuchen kommt und wir dann noch einige unserer offen gebliebenen Fragen persönlich an ihn richtigen können.

Am 7.6.23 zu unserem KAT ist es soweit! 😊

Bis dahin – „Don’t waste your future!“ (Verschwendet eure Zukunft nicht!)

Eure Klima-Agenten
Jonah (5c), Jennifer (6d) und Julian (6d)

„Märchen aus aller Welt“ – ein voller Erfolg!

Am 11. und 12. Mai 2023 fanden in der Klasse 1c die Projekttage zum Thema „Märchen aus aller Welt“ statt. 

Schon am Mittwoch vergangener Woche machten wir einen Ausflug in die Bücherei. Hier haben wir an einer musikalischen Lesung teilgenommen. Anschließend konnten wir viele Bücher zum Thema Märchen ausleihen und natürlich auch viele andere. 

Zum Glück hatten einige von und auch schon eine eigene Büchereikarte, so konnte jeder stolz ausleihen, was er wollte. Die ein oder andere Tasche war auf dem Rückweg so schwer, dass Frau Harder und die Eltern tragen helfen mussten. 

An den Projekttagen starteten wir mit einer Fantasiereise ins Märchenland. Dort angekommen lernten wir den Froschkönig und sein Märchen kennen. 

Dank der großartigen Unterstützung von Frau Sikora und Frau Szabo malten wir ein 3D Bild und bastelten viele kleine Frösche.

Der zweite Tag begann mit der Fantasiereise der goldenen Kugel, die uns Kraft und Energie schenkt. Natürlich wollten wir genau so eine Kugel auch selbst haben. 
Gesagt, getan…. nach fleißigem anmalen und etwas Glitzerstaub hat nun jeder von und eine eigene goldene Kugel – so wie der Froschkönig. 

Im Anschluss las Frau Szabo uns das ungarische Märchen „Das Salz“ vor, zum Teil sogar auf ungarisch.

Danach haben wir dann Salzteig hergestellt. Kaum war dieser fertig, klopfte es an der Tür. Unser Gast war gekommen. Gustavs Papa hatte nicht nur das englische Märchen „Jack and the beanstalk“ sondern auch selbstgemachte Scones dabei. Sie schmecken köstlich!

Das Märchen las er auf deutsch und englisch und dabei sahen wir die selbstgemalten Bilder. Das Märchen war ein wenig gruselig aber auch unglaublich spannend. 

Mit dem Salzteig und selbstgesammelten Blüten haben wir am Nachmittag weiter gebastelt. 
Das waren zwei wirklich aufregende und abwechslungsreiche Tage.

Frau Harder (Klassenlehrerin)