{"id":36405,"date":"2021-10-24T19:04:08","date_gmt":"2021-10-24T17:04:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/?page_id=36405"},"modified":"2024-10-29T07:08:36","modified_gmt":"2024-10-29T06:08:36","slug":"lrs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/?page_id=36405","title":{"rendered":"LRS und Rechenschw\u00e4che"},"content":{"rendered":"

LRS bzw. Lese-Rechtschreibschw\u00e4che<\/span>
\n(aktualisiert im Februar 2024)<\/span>
\n<\/strong><\/span><\/p>\n

In den Klassenstufen 2 und 4 werden in einem Screening am Ende eines Schuljahres die Rechtschreib- und Lesekompetenzen aller<\/strong> Sch\u00fcler getestet.<\/span><\/p>\n

Die Durchf\u00fchrung und Auswertung erfolgt \u00fcber die jeweilige Deutsch-Lehrkraft.<\/span><\/p>\n

Auff\u00e4llige Ergebnisse werden an die LRS-Beauftragten weitergeleitet. Die Ergebnisse werden im Detail betrachtet, um F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten daraus abzuleiten und in einem F\u00f6rderplan festzulegen.<\/span><\/p>\n

Die Eltern werden in jedem Fall von der Deutsch-Lehrkraft informiert.<\/span><\/p>\n

Falls ein weit unterdurchschnittliches Ergebnis vorliegt, wird gemeinsam mit den Lehrer:innen der Klasse \u00fcberlegt, ob ein Nachteilsausgleich im n\u00e4chsten Schuljahr sinnvoll sein k\u00f6nnte.<\/span><\/p>\n

Eine m\u00f6gliche Notenaussetzung ist nur \u00fcber ein Antrag der Eltern m\u00f6glich. Diese Ma\u00dfnahme muss allerdings p\u00e4dagogisch genau \u00fcberlegt und gewichtet werden.<\/span><\/p>\n

F\u00fcr die Sch\u00fcler der 3. Klasse, die ein unterdurchschnittliches Ergebnis bei den Testungen hatten, wird eine schulintere LRS F\u00f6rderung in einer Kleingruppe angeboten. Hier wird gezielt an den Basiskompetenzen im Bereich Schreiben gearbeitet.<\/span><\/p>\n

Am Ende der 3. Klasse werden diese Sch\u00fcler in der Kleingruppe erneut getestet, um die hoffentlich erreichten Fortschritte genau zu erfassen.<\/span><\/p>\n

In den Klassenstufen 5 und 6 werden nur die Sch\u00fcler:innen getestet, die einen Nachteilsausgleich, einen Notenschutz und\/oder unterdurchschnittliche Ergebnisse in dem vorherigen Jahr hatten. <\/strong><\/span><\/p>\n

Margret Bartels und Andrea Brandst\u00e4dter, LRS Beauftragte<\/strong><\/span><\/p>\n

_________________________________________________________<\/p>\n

Dyskalkulie bzw. Rechenschw\u00e4che
\n(aktualisiert im Oktober 2024)<\/span>
\n<\/strong><\/span><\/p>\n

Schon zum Ende des ersten Schuljahres empfiehlt es sich, Kinder mit einer eventuellen Rechenschw\u00e4che zu \u00fcberpr\u00fcfen und gegebenenfalls ein gezieltes Rechentraining mit ihnen durchzuf\u00fchren. Oft reichen ein paar \u201eTrainingseinheiten\u201c, um Inhalte zu vermitteln, die den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern unklar sind und zu Unsicherheiten f\u00fchren. Diese finden w\u00e4hrend des F\u00f6rderunterrichts in der Klasse statt.<\/span><\/p>\n

Liegt eine getestete Dyskalkulie vor, wird das Kind von daf\u00fcr ausgebildeten Lehrkr\u00e4ften zus\u00e4tzlich zum normalen Mathematikunterricht gef\u00f6rdert. Ein F\u00f6rderplan wird von den Dyskalkulielehrkr\u00e4ften gemeinsam mit den zust\u00e4ndigen Mathematiklehrer*innen erstellt und den Erziehungsberechtigten zur Kenntnisnahme und Unterschrift vorgelegt. Beratungsgespr\u00e4che werden selbstverst\u00e4ndlich durchgef\u00fchrt.<\/span><\/p>\n

Falls die F\u00f6rderma\u00dfnahmen nicht erfolgreich sein sollten, wird gemeinsam mit den Lehrer:innen der Klasse \u00fcberlegt, ob ein Nachteilsausgleich ab Klasse 3 sinnvoll sein k\u00f6nnte.<\/span><\/p>\n

Eine m\u00f6gliche Notenaussetzung ist nur auf der Basis der in der Schule durchgef\u00fchrten Tests m\u00f6glich. Die Eltern m\u00fcssen den entsprechenden Antrag stellen. Diese Ma\u00dfnahme muss allerdings p\u00e4dagogisch genau \u00fcberlegt und gewichtet werden.<\/span><\/p>\n

Elwira Gransee und Margret Bartels<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LRS bzw. Lese-Rechtschreibschw\u00e4che (aktualisiert im Februar 2024) In den Klassenstufen 2 und 4 werden in einem Screening am Ende eines Schuljahres die Rechtschreib- und Lesekompetenzen aller Sch\u00fcler getestet. Die Durchf\u00fchrung und Auswertung erfolgt \u00fcber die jeweilige Deutsch-Lehrkraft. Auff\u00e4llige Ergebnisse werden an die LRS-Beauftragten weitergeleitet. Die Ergebnisse werden im Detail betrachtet, um F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten daraus abzuleiten und<\/p>\n

Mehr…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":227,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-36405","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/36405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=36405"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/36405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45305,"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/36405\/revisions\/45305"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-am-stadtpark-steglitz.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=36405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}