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Und wieder einmal hieß es: …

AUF DIE PLÄTZE! FERTIG! LOOOS!

Am 23. Mai 2017 fand der 3. Sponsorenlauf
der Grundschule am Stadtpark Steglitz statt.

Das Wetter meinte es gut mit uns. Bei Sonnenschein und angenehmen Temperaturen verwandelten unsere Stadtparker*innen den Markusplatz in eine stimmungsvolle Laufarena.

Wie immer starteten unsere Jüngsten  zuerst. Aufgeregt und mit ganz dollem Herzklopfen traten unsere Erstklässler um 9.00 Uhr an die Startlinie. Sie durften den diesjährigen Sponsorenlauf eröffnen.

Unterstützt und angefeuert von vielen Eltern und Mitschüler*innen konnte es nach erfolgtem Startkommando endlich losgehen. Und wie sie losflitzten…


Nicht anders war es bei unseren Zweitklässlern, die im Anschluss die Herzen der zahlreichen Zuschauer*innen erwärmten. So engagiert, so bemüht, so viel Einsatzbereitschaft und Freude war erkennbar. Wirklich toll!

Alle Klassenstufen entsandten Vertreter*innen für dieses Laufereignis. Bis um 11.30 Uhr waren auch alle Stadtparker*innen der Jahrgangsstufen 3 bis 6 gestartet. Mit wie viel Einsatz unsere Läufer*innen unterwegs waren, konnte man an den vielen Schweißperlen und den geröteten Gesichtern ablesen.


Wie schön, dass im Ziel gleich ein wohltuendes Erfrischungsgetränk wartete. Der Förderverein hatte dafür Sorge getragen, dass ausreichend Wasser für die Sportler*innen zur Verfügung stand. Und wer wollte, konnte durch einen bereitliegenden „Power-Müsli-Riegel“ gleich wieder Kraft tanken. Ganz herzlichen Dank dafür!

Stets um 12 Uhr wird unser Sponsorenlauf durch den Start der Erwachsenen abgerundet. Erstmals konnten in diesem Jahr neben allen Pädagog*innen des Hauses auch Eltern an dieser tollen Veranstaltung teilnehmen. Das Teilnehmerfeld war überschaubar… da ist noch Luft nach oben… die Stimmung war jedoch sensationell.


Bis in die letzten Ecken unseres Kiezes mussten die Anfeuerungsrufe unserer Stadtparker*innen, der benachbarten Kita-Kinder, der vielen Bekannten und Verwandten sowie der Eltern und der neugierigen Beobachter zu hören sein. Es war super laut! Gänsehautstimmung!

Als dann die 15 Minuten, die alle Aktiven  laufen mussten, vorüber waren, fiel man sich glücklich und erschöpft in die Arme. Das hat richtig Spaß gemacht!


Schnell – weil erfreulich viele mit anpackten – waren der Markusplatz vom Müll gereinigt und die Klassen wieder im Schulhaus verschwunden. Die Freude über ein gelungenes, klassenübergreifendes Schulereignis  war unverkennbar und hielt noch sehr lange an.

Die Klassenleitungen werden nun die Runden auszählen und die Spender*innen um die verabredeten Zuwendungen bitten. Mal sehen, wie viele „Stadtparker-Taler“ insgesamt erlaufen wurden.

Alle Spendengelder fließen vollständig in unseren Förderverein
und kommen damit allen Schüler*innen zugute.

Ganz gleich, wie hoch der Endbetrag auch sein wird, diese gelungene Veranstaltung trug einmal mehr dazu bei, das „Wir-Gefühl“, die Identifikation mit unserer Schule, das gute Miteinander … ja, einfach das  sprichwörtliche „Stadtparker-Feeling“ zu entwickeln. Suuuper!!!

Ein ganz besonderes Dankeschön gilt den helfenden Mitgliedern unseres Fördervereins, die mit wachem Auge dafür Sorge trugen, dass die erschöpften Läufer*innen sofort mit Wasser versorgt wurden.

Ebenso möchte ich den vielen Eltern, die unsere sportlichen Kinder so liebevoll unterstützt haben, und allen Sponsorinnen und Sponsoren ganz herzlichen Dank sagen.

„Nach dem Sponsorenlauf ist vor dem Sponsorenlauf!“  Vielleicht sind auch Sie im nächsten Jahr dabei? Die gesamte Schulgemeinschaft würde sich sehr darüber freuen! 

In diesem Sinne: Viel Spaß beim Training ;-)!

M. Meyer

P.S. Weitere Bilder in der Rubrik „Fotos“!

Alle Fotos mit freundlicher Genehmigung von Stefan Pohl

Vorlesewettbewerb unserer Kleinsten

Spannung durchflutete den Raum, das Herzklopfen aller Beteiligten war deutlich spürbar und selbst die Schmetterlinge der Aufregung, die für so manches Kribbeln im Bauch sorgten, waren zum Greifen da – beim diesjährigen Vorlesewettbewerb der Schulanfangsphase.

Pünktlich zur 2. Stunde versammelten sich alle Teilnehmer/innen mit ihren Freunden im „blauen Raum“ im Hort. Dort stellten sie sich und ihr Können der Jury vor.

Neue und alte Kinderbücher kamen zum Einsatz und gut gelesene Textpassagen erfreuten die Ohren der Zuhörer. Es war mucksmäuschenstill im Raum, alle schienen den Atem anzuhalten und lauschten den Vorträgen der lesenden Kinder. Daumen wurden gedrückt, das eine oder andere Lächeln sorgte für Sicherheit, Leser/innen wurden liebevoll zum Platz geleitet und jeder Beitrag wurde von allen Anwesenden gewürdigt. Eine schöne Atmosphäre lag über dem Ganzen – es wirkte nicht wie ein Wettkampf, sondern wie eine Lesestunde unter Kindern, die einfach Spaß und Freude an Büchern und guten Vorträgen haben.

Nach der ersten Runde verabschiedeten sich die Lesenden von ihren Freunden. Eine neue Herausforderung in Form eines unbekannten Textes musste bewältigt werden. Auch diese Hürde nahmen die Kinder mit Bravour.

Für die Jury kam nun die schwere Zeit der Entscheidungsfindung: Jeweils aus den 1. Klassen und den 2. Klassen wurde das Kind ausgewählt, das ein bisschen sicherer und mutiger im Vortrag war als die anderen. Keine leichte Aufgabe, denn wirklich alle Leser/innen waren echte Sieger.

In der 5. Stunde wurde dann das Geheimnis des jeweils besten Lesers/der besten Leserin gelüftet. Alle Teilnehmer/innen versammelten sich auf der Bühne des Musiksaals. Ihre Mitschüler/innen aus den 1. und 2. Klassen hatten sich dort zusammengefunden, um der Siegerehrung beizuwohnen. Auch hier herrschten wieder eine große Spannung und ein fröhliches Miteinander.

Und dann wurde das Geheimnis gelüftet:
In der Klassenstufe 1 gewann Leonard L. (1c), in der Klassenstufe 2 Clara T. (2a).

Beide lasen noch einmal aus ihren Büchern vor und entführten alle Zuhörer/innen in die geheimnisvolle und fantasiereiche Welt der Literatur.

Wir gratulieren den beiden ganz herzlich und bedanken uns bei allen Leserinnen und Lesern für diesen wunderbaren Vormittag mit den vielen schönen Eindrücken. Ihr wart alle unglaublich gut und habt uns Erwachsenen einen schönen Tag bereitet. Vielen Dank!

M. Bartels

Musikalischer Frühling 2017

Am Donnerstag, den 06.04.2017 trafen sich in der 3. und 4. Stunde über siebzig Schülerinnen und Schüler unserer zweiten bis sechsten Klassen zum “Musikalischen Frühling 2017”.

Für den Anlass präsentierte sich der Musikraum im fein herausgeputzten Gewand, die 4a hatte eigens ein Spruchband für die Bühne gestaltet, an den Wänden grüßten uns bunte Noten und ein schöner Blumenstrauß von der Bühne.

Gemeinsam machten wir uns daran, den Winter nun aber endgültig zu vertreiben und den Frühling gebührend zu feiern – und wie sollte das besser gehen als mit Musik?

So lauschten wir fast 90 Minuten lang aufmerksam den Darbietungen einzelner Kinder auf ihren Instrumenten (vertreten waren das Klavier, Geigen, Blockflöten, ein Saxofon und eine Querflöte), die diese in ihrem Instrumentalunterricht einstudiert hatten.

Zur Auflockerung und als besondere Höhepunkte gab es zwischendrin dann die Darbietungen unserer Klassenensembles, die uns eindrucksvoll vor Augen führten, was sich im regulären Musikunterricht der Klassen so alles erarbeiten lässt. Da wurde viel (und teils ergreifend schön!) gesungen, aber auch auf Instrumenten wie Glockenspielen, Xylo- und Metallofonen oder Boomwhackers gespielt und auf allerlei Schlagwerk getrommelt.

 

Auch die Kinder der Gitarren-AG aus dem Hortbereich zeigten uns gemeinsam mit Herrn Schröter ihr Können!

Der einzige kleine Wermutstropfen auf diesem rundum gelungenen Vormittag war, dass wir aufgrund des begrenzten Raumes keine weiteren Zuhörer einladen konnten, denn mit über siebzig teilnehmenden Kindern und dem Betreuer- und Organisatorenteam war der Raum schon picke-packe-voll! Und dabei hätten wir so gern auch den anderen Schülern, Lehrern und Eltern gezeigt, was wir musikalisch drauf haben!

Nun, keine Sorge, für das nächste Jahr basteln wir bereits an einer Lösung und sind voll der Hoffnung, dieses Ereignis dann auch einem breiteren Publikum präsentieren zu können…

Unser Dank geht an alle im Haus, die uns bei der Organisation unterstützt haben und natürlich an all die fantastischen Musik-Kinder, die das Konzert mit Leben gefüllt haben!

Mit musikalischen Frühjahrsgrüßen, das Musik-Team
Hr. Gaehtgens, Fr. Gransee, Fr. Schlag und Fr. Trentzsch

Achtung: In unserer Rubrik „Fotos“ finden Sie viele weitere tolle Impressionen!

Aktiv, neugierig und engagiert – gegen Rassismus!

Auch in diesem Jahr haben wir wieder am Grundschultag von
SCHULE OHNE RASSISMUS – SCHULE MIT COURAGE teilgenommen.

Am Freitag, dem 24.3.2017 haben sich acht Schüler_innen aus der Klasse 5b zusammen mit mir, Nicole Atzler, auf den Weg ins Kulturzentrum „Weiße Rose“ in Schöneberg gemacht, um mit anderen Grundschülern in Kontakt zu kommen, die sich auch engagiert gegen Rassismus stellen.

Schon der Auftakt der Veranstaltung war sehr spannend und hat die Schüler_innen angeregt, von eigenen Erfahrungen zum Thema Rassismus und Ausgrenzung zu berichten. Auch „unsere“ Kinder haben dazu wertvolle Beiträge geliefert.

Unsere Schule wurde darüber hinaus lobend vor allen Schülern erwähnt, da wir im Schuljahr 2015/16 viele Ideen umgesetzt haben, bei dem sich die Schüler_innen näher gekommen sind, positive Erfahrungen machen konnten und viel Spaß miteinander hatten – die  beste Garantie für eine Schule ohne Rassismus!

               stehend v.l.n.r: Kingsley, Helena, Nicole Atzler, Vanessa, Maleen, Isabel, Julian                                    sowie Tarek, Audai (vorn hockend)

Nach der Einführung konnten sich die Kinder in verschiedene Workshops eintragen.
Wir konnten uns am Ende des Tages über die Erfahrungen aus den Workshops „Capoaira“, „Theater“, „Rap“ und „Islam“ austauschen. Tarek, Julian und Audai haben mit ihrem Workshop sogar ein kleines Theaterstück zum Thema Ausgrenzung auf die Bühne gebracht und viel Applaus geerntet. Auch Vanessa und Kingsley konnten mit ihrer Workshop-Gruppe auf der Bühne mit einem selbstgeschriebenen Rap glänzen. Mit einem weiteren musikalischen Beitrag, bei dem sich beide allein auf die Bühne trauten, wurde der Grundschultag schwungvoll und mit viel Beifall beendet.

Wir kommen wieder – das war die Meinung der Kinder, die mich in diesem Jahr begleitet haben. Mit euch immer wieder gerne!!

Es war ein wirklich toller Tag!

Herzliche Grüße aus der Schulstation

Nicole Atzler

Wasser + Seife + Lappen + Besen + Harke = …

SAUBERE SCHULE!

Nach dieser einfachen Gleichung wurde unser inzwischen traditioneller, stets im Frühjahr angesetzter Aktionstag „Saubere Schule“, am Dienstag, 21. März 2017, durchgeführt.

Mit großem Engagement widmeten sich unsere Stadtparker*innen aus allen Jahrgangsstufen zusammen mit den Pädagog*innen des Hauses in der Zeit von 10 bis 12 Uhr dem Putzen, Abstauben, Fegen, Harken und Wischen.

Neben dem deutlich sichtbaren Ergebnis (Wände sind von Bleistiftkritzeleien befreit, das Herbstlaub und der Wintersand entsorgt, Fensterbänke entstaubt u.v.a.m.) sind wir sicher, dass es wieder gelungen ist, alle Stadtparker*innen für einen sensiblen und achtsamen Umgang miteinander und füreinander aufmerksam zu machen.

Denn: Es ist einfach viel schöner, in einer sauberen Lernumgebung den Schultag zu verbringen!
Und dazu wollen wir doch wohl alle beitragen!

M. Meyer

P.S. Weitere Impressionen in der Rubrik „Fotos“!

„Juhuuu! Neun Lesetrainer*innen sind ausgebildet worden!“

…jeweils drei aus jeder 5. Klasse!

Alle Lesetrainer*innen haben sich in Theorie und Praxis des IntraAct-Leselehrgangs eingearbeitet. Danke an dieser Stelle an die vielen „Probe-Schüler“, mit denen die zukünftigen Lesetrainer*innen üben durften.

In der praktischen Prüfung haben wir – Frau Atzler (Schulsozialarbeiterin), Frau Brandstädter (Sonderpädagogin) und Frau Fischer (Schulsozialarbeiterin) – es den Lesetrainer*innen schwer gemacht, und schwierige Lese-Schüler gespielt.

Alle 9 haben die Prüfung souverän gemeistert!

v.l.n.r.: Mariam K. (5c), Lukas (5c), Josefine (5a), Lara (5c), Anastassia (5a), Tarek (5b), Mariam R. (5b), Isabel (5b), Joana (5a) fehlt

Nun sind sie ganz neugierig auf ihre Lese-Schützlinge und freuen sich auf die „Kleinen“.

Seit Mitte März gehen die Lesetrainer*innen einer Klasse immer zeitgleich einmal pro Woche (montags, dienstags oder freitags) zu ihren Schützlingen. Es ist geplant, den Übungsumfang zeitnah auf zwei Termine pro Woche zu steigern.

Wir sind gespannt, wie das Projekt an unserer „Grundschule am Stadtpark Steglitz“ anlaufen wird!!!

Das Lesetrainer-Team (Fr. Atzler, Fr. Brandstädter und Fr. Fischer)

Neues Schulprojekt „Lesetraining“

„Große helfen Kleinen“

Einige Schüler*innen aus den unteren Klassen benötigen etwas mehr Zeit zum Lesenlernen und viele Stadtparker*innen aus den oberen Klassen möchten gern mehr Verantwortung für die jüngeren Schüler*innen übernehmen.

Darüber dachten wir gemeinsam nach und starten nunmehr zur Kooperation von „Klein“ und „Groß“ und zur weiteren Förderung unserer Schulgemeinschaft das „Lesetrainer-Projekt“!

Lesetrainer*innen gesucht!!
Wir, das sind Frau Atzler (Schulsozialarbeiterin) und Frau Brandstädter (Sonderpädagogin), werden im Februar 2017 in der 5. Jahrgangsstufe geeignete Lesetrainer*innen suchen.

Was ist die Aufgabe eines Lesetrainers?
Ein Lesetrainer übt mit einem Schüler der 1. oder 2. Klasse das Lesen.

Wann und wie wird geübt?
Das Üben findet immer in den ersten 10 Minuten einer Unterrichtsstunde an zwei Tagen in der Woche statt. Die Festlegung der Unterrichtsstunde erfolgt in Absprache mit den jeweiligen Klassen- und Fachlehrer*innen. In diesen 10 Minuten wird natürlich kein Test o.ä. geschrieben bzw. kein neues Thema eingeführt; so gewährleisten wir, dass die Lesetrainer*innen keinen wesentlichen Unterrichtsstoff verpassen.

Womit wird geübt?
Für das Lesetraining nutzen wir den IntraAct-Leselehrgang von Jansen/Streit/Fuchs. Dies ist ein systematisch aufgebauter Lehrgang, der in einer 1:1-Situation durchgeführt wird.

Ausbildung der Lesetrainer*innen!
In zwei Unterrichtsstunden wird den „Großen“ das System des IntraAct-Leselehrgangs erklärt und praktisch geübt. Die Ausbildung endet mit einer theoretischen und praktischen Prüfung nach dem dritten Treffen.

Zeitraum!
Um eine Kontinuität der Hilfe zu gewährleisten, werden die Lesetrainer*innen mindestens bis zu den Sommerferien aktiv sein – gerne auch länger für ein ganzes Jahr.

Würdigung der Arbeit als Lesetrainer*in!
Die regelmäßige Tätigkeit als Lesetrainer*in wird auf dem Zeugnis vermerkt.

Wir freuen uns auf viele „große“ Schüler*innen, die sich im Üben mit den „kleineren“ ausprobieren wollen.

N. Atzler und A. Brandstädter

ADVENTSSINGEN 2016

Ein liebgewonnenes, vorweihnachtliches Ritual ist unser
„Treppenhaus-Adventssingen“
vor dem Lehrerzimmer.

An den vergangenen drei Dezember-Dienstagen trafen sich auch in diesem Jahr wieder Stadtparker*innen aus unterschiedlichen Klassenstufen, um gemeinsam Weihnachtslieder zu singen.

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Diese stimmungsvollen Momente in der Adventszeit werden durch unseren Fachbereich Musik organisiert und federführend von Herrn Gaehtgens begleitet. Hier ein paar Eindrücke:

Adventssingen am 6. Dezember

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Adventssingen am 13. Dezember

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Adventssingen am 20. Dezember

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Weitere Impressionen finden Sie auf unserer Foto-Seite!

M. Meyer

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Jetzt kennen uns auch die jüngsten Stadtparker…

…in der vergangenen Woche haben sich unsere neun Konfliktlotsen aus der 6. Klassenstufe bei den Erstklässlern vorgestellt.

Nun wissen auch unsere jüngsten Stadtparker, dass es an unserer Schule ausgebildete Streitschlichter gibt, die in fast jeder Hofpause ihren freiwilligen Dienst ausführen.

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Zu erkennen sind sie an den gelben Westen.  Und da wir schon im Schulhaus unterwegs waren, haben die Konfliktlotsen auch gleich noch einmal bei den 2. und 3. Klassen die Köpfe in die Klassenzimmer gesteckt und sich in Erinnerung gebracht.

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Für alle, die an diesem Tag nicht in ihren Klassen waren, gibt es neben dem Lehrerzimmer einen neuen Aushang von den Konfliktlotsen 😀 !

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Nicole Atzler (Schulstation)

Putzen, schrubben, wischen, fegen…

K800_IMG_2387K800_IMG_2386…alle haben mit angefasst
am 2. Aktionstag
Saubere Schule.

Gemeinsam haben unsere Stadtparkerinnen und Stadtparker mit ihren LehrerInnen und ErzieherInnen in der 3. und 4. Stunde am 11. April Lappen und Schwamm, Besen und Kehrschaufel, Eimer und Wasser benutzt, um verschmutzte Stellen im Schulhaus und auf dem Schulhof zu reinigen.

Toll, dass auch einige Eltern zur Unterstützung unserer Erst- bis Sechstklässler gekommen waren.

K800_IMG_2380Unser Schulgelände glänzt wieder!

Eine wirklich gelungene Gemeinschaftsaktion!

Prädikat: Sehr empfehlenswert!

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M. Meyer