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Mitgliederversammlung…

…des Fördervereins

Montag, 16. November 2015,
19.00 Uhr
in der Schule
(Ort: wird durch Aushang bekannt gegeben)

ArbeitsgruppeTagesordnung:

  • Neuwahl des Vorstandes
  • Tätigkeiten in den letzten Monaten
  • aktuelle Anträge
  • Verschiedenes

gez. für den Vorstand
E. Kluge

Phantastische Zahl!!!

Noch in dieser Woche ist sie erreicht – die imposante Zahl

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So oft wurde nämlich unsere Homepage
in gut zwei Jahren angeklickt.

Nicht schlecht, oder?

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„LandArt“-Aktion im Hort

LandArt ist eine Kunstform, die ausschließlich aus Naturmaterialien in der Natur gestaltet wird. Anschließend bleiben die Werke am Ort ihrer Entstehung.
LandArt hat uns klar gemacht, welche wunderschönen und leuchtenden Farben die Natur uns im Herbst schenkt.

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Zuerst haben sich die Kinder der Pflanzen-AG zwei Wochen vor den Herbstferien mit dieser Kunstart vertraut gemacht. Als kleine Anregung schauten sie sich Bilder von Kunstwerken an und nachdem sie die Materialien am Markusplatz gesammelt hatten, legten sie selber los. Die gezeigten Bilder waren schnell vergessen und die Kinder entwickelten ihre eigenen Meisterstücke.
Anhand dieser Erfahrung führten wir in den Herbstferien unsere große LandArt-Aktion im Stadtpark durch.
Trotz des nassen Rasens entstanden auf der großen Wiese wunderbare Kunstwerke wie Delfine, Haie, Pfaue, Eulen, Igel, ein Baum, die Sonne und ein riesengroßes Mädchen, vollkommen frei ohne jeglichen Angaben aus der Kreativität und Fantasie der Kinder heraus.

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Das ist auch der Kerngedanke der LandArt: Den Kindern Freiraum zu geben, in dem sie ihre Kreativität ausleben und dabei die Schönheit und Beschaffenheit der Natur aus einer anderer Perspektive wahrnehmen können.

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Wir haben einen tollen Vormittag im Stadtpark verbracht, und wir freuen uns schon auf die nächste Gelegenheit, unsere Ideen in der Natur umzusetzen.

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Renata Szabo
Hort am Stadtpark

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„Helfer des Monats“ Oktober 2015

Jeden Monat werden durch die Klassen ihre “Helfer des Monats” an die Redaktion gemeldet.

halloween_0006Die Klasse 1c bedankt sich ganz herzlich bei Herrn Kriemke. Der Papa von Hannes war so freundlich und begleitete unsere jüngsten „Stadtparker“ während eines Ausfluges.

Wieder einmal hat sich Herr Ples ein dickes Dankeschön verdient! Er begleitete unsere Klasse 4a zum wiederholten Mal während eines halloween_0003Unterrichtsganges. Außerdem hatten unsere Viertklässler eine ganz besondere Unterstützung in Person unserer Praktikantin Frau Träger. „Liebe Frau Träger, vielen Dank für Ihre Unterstützung im Unterricht und während der Ausflüge!“

Den Ausflug unserer Klasse 5a in die Gemäldegalerie begleitete halloween_0011dankenswerterweise Frau Janke. „Herzlichen Dank, liebe Frau Janke!“

Erneut hat sich Frau Erhan mehrfach und in unterschiedlicher Weise im Oktober für die Klasse 6c eingesetzt. Unter anderem begleitete sie unsere großen „Stadtparker“ bei Ausflügen und schrieb einen Klassenbericht für die Homepage. Vielen Dank an die Mama von Ümit!

Allen auch hier nicht genannten Helferinnen und Helfern: HERZLICHEN DANK!

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Versprochen ist versprochen!

film_05Es ist zwar bereits ein paar Tage her, aber vergessen haben wir es natürlich nicht:
Ende Mai hatten war ein Film-Team rund um die Sendung „Löwenzahn“ zu Gast in unserem Schulhaus.
Seinerzeit versprachen wir, eine kurze Information an dieser Stelle zu geben, sobald der Sendetermin bekannt gegeben wird.

Hiermit lösen wir nun also unser Versprechen sehr gern ein:

Löwenzahn2Am kommenden Sonntag, 01.11.2015, strahlt das ZDF um 8.35 Uhr die Folge mit dem Titel „Mathe – Die rätselhafte Zahlenjagd“ aus.

Wir dürfen gespannt sein, ob der Klassenraum der letztjährigen 4c wiederzuerkennen ist.

Kurz zum Inhalt:

„Ein geheimnisvoller Sprayer provoziert Polizist Prutz: Sein Polizeiwagen ist grell besprüht. Fritz‘ Hilfe ist gefragt, denn Prutz soll Matherätsel lösen, sonst folgten weitere Aktionen.
Nicht irgendwelche, sondern schwierige Textaufgaben. Fritz Fuchs war zwar in der Schule auch keine Leuchte in Mathe, aber er will seinem Freund beistehen. Es beginnt eine geheimnisvolle Zahlenjagd durch ganz Bärstadt. Langsam macht das Ganze Fritz mehr und mehr Spaß.
Und es zeigt ihm Mathe mal ganz anders. Fritz erinnert sich an seine Schulzeit, als er mit Götz Prutz als kleiner Junge in einer Klasse saß und Mathe ganz schön schwierig fand. Doch eine Frage bleibt: Wer ist dieser mysteriöse Sprayer, der sie mit immer neuen, komplizierten Fragen durch die ganze Stadt lockt?
Mathe besteht aus Zahlen und Formeln. Meist ist sie abstrakt und unsinnlich. Mit Fritz Fuchs aber lernen wir, dass sie uns auf wunderbare Weise helfen kann, sehr konkrete Probleme in rasend schneller Zeit zu lösen. Ja, man möchte es kaum glauben: Es gibt Mathe auch außerhalb der Schule.“

(Quelle: http://www.zdf.de/ZDF/zdfportal/programdata/0790a0ad-689f-34a4-b6b3-ccd7c8d724ae/e7fe9829-7fba-4163-9b0b-822240af6727?generateCanonicalUrl=truehttp://www.zdf.de/ZDF/zdfportal/programdata/0790a0ad-689f-34a4-b6b3-ccd7c8d724ae/e7fe9829-7fba-4163-9b0b-822240af6727?generateCanonicalUrl=true)

M. Meyer

SCHULINSPEKTIONS-ERGEBNIS ONLINE!

1Im Juni 2015 suchte uns ein Berater-Team der Schulinspektion auf.

Rund vier Monate später, am 14. Oktober, wurde den Mitgliedern der Schulkonferenz durch die Leiterin des Inspektionsteams, Frau Schügerl, das Gesamtergebnis präsentiert.

Auch Schulrätin Reich sowie weitere Gäste ließen es sich nicht nehmen, der offiziellen Übergabe der detaillierten Ergebnisse persönlich beizuwohnen.

Für alle Interessenten veröffentlichen wir mit dem heutigen Tag den vollständigen Bericht auf unserer Homepage.

Schulinspektionsbericht:
siehe Menüpunkt
„Unsere Schule“ ⇒ „Schulinspektionsbericht“

Zwei Jahre nach erfolgter Fusion und Gründung unserer Schule blicken wir stolz und mit Genugtuung auf das – nunmehr auch durch „neutrale“ Beobachter attestierte – bereits Erreichte!

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Legende
A: stark ausgeprägt
Die Schule erfüllt alle oder nahezu alle Teilkriterien eines Qualitätsmerkmals. Norm: Ca. 80 % der Indikatoren des Qualitätsmerkmals wurden positiv bewertet.
B: eher stark ausgeprägt
Die Schule erfüllt die wichtigsten Teilkriterien. Sie kann die Qualität der Arbeit bzgl. einiger Teilkriterien aber noch weiter verbessern. Norm: Ca. 60 % der Indikatoren des Qualitätsmerkmals wurden positiv bewertet.
C: eher schwach ausgeprägt
Die Schule weist hier Stärken und Entwicklungsbedarf auf; wichtige Teilkriterien werden jedoch nicht erfüllt. Norm: Ca. 40 % der Indikatoren des Qualitätsmerkmals wurden positiv bewertet.

D: schwach ausgeprägt
Bei den meisten Kriterien eines Qualitätsmerkmals sind deutliche Verbesserungen erforderlich. Norm: Weniger als 40 % der Indikatoren des Qualitätsmerkmals wurden positiv bewertet.

Die uns auszeichnenden „Stärken“ (siehe Folie) motivieren, den eingeschlagenen Weg fortzusetzen und helfen dabei, die noch vorhandenen Entwicklungsbedarfe Schritt für Schritt zu verringern.

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Auf einen Bereich möchte ich besonders hinweisen: Der Punkt „Soziales Klima und soziales Lernen in der Schule“ wurde auf unsere Bitte hin – neben den für alle Schulen verpflichtenden Inhalten – bewusst in die Schulinspektion aufgenommen. Gezielte Beobachtungen der SchulinspektorInnen und Gespräche bzw. Interviews mit allen Vertretern der Schulgemeinschaft zielten darauf ab, eine aktuelle Einschätzung dieses so wichtigen Aspektes im Schulleben zu erhalten.

Das Ergebnis spricht für sich und macht deutlich, dass wir auch in diesem Bereich sehr gut aufgestellt sind.

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Legende
A: stark ausgeprägt
Mindestens 80 % der Bewertungen müssen im positiven Bereich (Bewertung „trifft zu“ bzw. „trifft eher zu“) liegen, es müssen mindestens 40 % „trifft zu“ lauten.
B: eher stark ausgeprägt
Mindestens 60 % der Bewertungen müssen im positiven Bereich liegen.
C: eher schwach ausgeprägt
Mindestens 40 % der Bewertungen müssen im positiven Bereich liegen.
D: schwach ausgeprägt
Der Anteil der positiven Bewertungen liegt unter 40 %.

M. Meyer

Eine überragende Spendenbereitschaft…

…der „StadtparkerInnen“ führte zu strahlenden Gesichtern in der Klingsorstraße.

K800_IMG_1883Am 14. Oktober fuhren unser GEV-Vorsitzender, Herr Hohlbein, und Schulleiter M. Meyer ihre Autos auf den Schulhof, um alle gesammelten Hygieneartikeln einzupacken und anschließend in die Flüchtlingsunterkunft in der Klingsorstraße zu bringen.

Die beiden Fahrzeuge reichten gerade aus, um das Ergebnis der Spendenaktion zu verstauen.

Um 9.30 Uhr hatten wir eine Verabredung mit Frau Sayda, der Spendenkoordinatorin, mit der wir im Vorfeld bereits Kontakt hegestellt hatten, um zu erfragen, welche Dinge tatsächlich am dringlichsten benötigt werden. Zwei Wagenladungen voll mit Hygieneartikeln wurden von Lilian (5c) und Liam (4c) stellvertretend für die gesamte Schülerschaft übergeben. Als „Verstärkung“ waren Herr Hohlbein sowie Frau Atzler und Herr Schäfer von unserer Schulstation mitgekommen. Sie vertraten gemeinsam mit unserem Schulleiter M. Meyer die gesamte Schulgemeinschaft.

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K800_IMG_1960Frau Sayda nahm uns vor ihrem Büro in Empfang. Nachdem sie einige Informationen zur Unterkunft gegeben hatte, übergaben wir unsere Schulspende. Die riesige Menge an Spenden machte es erforderlich, dass wir mehrmals von unseren Autos bis zur Spendenkammer laufen mussten. Dort hatte man bereits extra Platz geschaffen, um unsere Sachen unterbringen zu können.

Frau Sayda bedankte sich im Namen der Bewohnerinnen und Bewohner der Flüchtlingsunterkunft ganz herzlich bei der Schulgemeinschaft der Grundschule am Stadtpark Steglitz für die überwältigende Spendenbereitschaft!

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Liam und Lilian mit Frau Sayda (vorn von links) freuen sich mit Frau Atzler, Herrn Hohlbein und Herrn Schäfer (hinten von links) sowie Schulleiter M. Meyer (hinter der Fotokamera).

Nachdem wir abschließend noch eine kurze Hausführung erhielten, machten wir uns mit dem Gefühl, sehr viel Gutes getan zu haben, auf den Weg zurück in unsere Schule.

M. Meyer

Weitere Impressionen von der gesamten Spendenaktion demnächst in der Rubrik „Fotos“!

Bericht in der „Berliner Woche“:
http://www.berliner-woche.de/steglitz/soziales/stadtparker-sammeln-hygieneartikel-fuer-fluechtlingsfamilien-d87285.html

Ausbildung der Konfliktlotsen

Wir freuen uns, dass wir am Donnerstag, 15.10.2015, sowie am Freitag, 16.10.2015, mit der Ausbildung der Konfliktlotsen für das Schuljahr 2015/16 beginnen konnten.

K800_RIMG0360Elf Schülerinnen und Schüler aus der Jahrgangstufe 5 haben wir nach einem Bewerbungsverfahren ausgesucht.

Am Donnerstag, unserem ersten ganztägigen Projekttag, verbrachten wir im „Albert Schweitzer Jugendfreizeitheim“, wo wir in einem gemütlichen Raum sehr gut gemeinsam arbeiten konnten. Die Gruppe hat sich bei vielen Spielen kennengelernt und erste Gruppenaufgaben gemeinsam gut lösen können.

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K800_RIMG0374Themen, die wir bearbeitet haben, waren:

  • „Gefühle erkennen und benennen“,
  • „gewaltfreie Kommunikation“
    in Form von „Ich-Botschaften“,
  • „Einnehmen von
    unterschiedlichen Perspektiven“ sowie
  • „Entstehen von Konflikten“.

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Der Tag hat uns allen sehr viel Spaß gemacht und so konnten wir schon sehr harmonisch am Freitag um 8.00 Uhr in der Schulstation für weitere zwei Stunden intensiv arbeiten. Wir haben das Thema „Konflikte“ weiter vertieft, und konnten die Rolle und die Aufgaben der Konfliktlotsen erarbeiten. Weiterhin konnten wir den Sinn und das Ziel von Streitschlichtungen besprechen.

Wir sind ganz stolz über den wirklich positiven Verlauf der ersten zwei Tage und bedanken uns ganz herzlich an dieser Stelle bei den Kindern der

5a ⇒ Emil und Tiago,
5b ⇒ Layla, Leonard und Maurouf und
5c ⇒ Lilian, Klarissa, Ramon, Tobias und Ganesh.

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Wir freuen uns auf die weitere Ausbildung!

Dazu werden wir uns im November und Dezember immer freitags in der zweiten Stunde in der Schulstation treffen.

Herzliche Grüße aus der Schulstation,
Nicole Atzler und Jörn Schäfer

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Aktueller „Newsletter“

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mensch-sonstige_178Stadtpark Newsletter

Stadtparker-Kinder spenden für Flüchtlinge

Abdruck des folgenden Artikels mit freundlicher Genehmigung unseres Kooperationspartners „StadtrandNachrichten“ – Online-Zeitung für Steglitz-Zehlendorf www.stadtrand-nachrichten.de

14. Oktober 2015 | Von go | Kategorie: Aktuell

Zahnbürsten und Zahnpasta, Shampoo, Deoroller, Taschentücher und zahlreiche weitere Hygieneartikel und Reinigungsartikel erhielt am Mittwoch die Flüchtlingsunterkunft an der Klingsorstraße. Die gesamte Grundschule am Stadtpark Steglitz hat eifrig für die Flüchtlinge gesammelt. Die Spenden überreichte eine kleine Delegation, die aus den Schulsprechern Liam und Lilian, Schulleiter Matthias Meyer, den beiden Mitarbeitern der Schulstation und dem Vorsitzenden der Elternvertretung bestand.

Liam und Lilian kamen mit gut gefüllten Spendeneimern vorbei, darin jede Menge Hygieneartikel für die Flüchtlinge in der Unterkunft an der Klingsorstraße. Foto: Gogol

Sei Monaten verfolge man die Entwicklung der Flüchtlingssituation, sagte Meyer. Gemeinsam habe man im Kollegium überlegt, wie man sich positionieren und die Flüchtlinge unterstützen könne. Und zwar altersgerecht und bedarfsorientiert. „Das wird getragen von der gesamten Schulgemeinschaft“, sagt Meyer. „Wir haben tolle, engagierte Kollegen mit einem großen Herzen.“ Und die organisierten eine große Sammelaktion. Jede der 20 Klassen suchte sich ein Produkt aus, und jeder Schüler brachte es dann mit. Die Klingsorstraße habe man ausgewählt, weil Kinder aus der Einrichtung die Willkommensklasse der Schule besuchen.

Angela Seider vom Betreiber Gierso Boardinghouse nahm die Spenden entgegen und verwies auf die Homepage des Willkommensbündnisses Steglitz-Zehlendorf. Dort gibt es einen Spendenmelder, wo regelmäßig die aktuellen Bedarfe in den Flüchtlingsunterkünften im Bezirk aufgeführt werden.

Die Spendenübergabe sei nur die erste Aktion der Schule, sagte Meyer. Weitere, zum Beispiel im Sportbereich, sollen folgen.

(go)